Les élèves de P3 ont découvert l’addition écrite à travers différentes manipulations concrètes. En utilisant du matériel comme les cubes emboîtables et les abaques, ils ont pu représenter les unités, les dizaines et les centaines de manière visuelle et active.

Cette approche leur a permis de mieux comprendre comment les nombres se construisent et comment on les additionne en respectant leur valeur de position. En manipulant, en observant et en échangeant avec leurs camarades, les enfants ont progressivement fait le lien entre le matériel concret et l’écriture mathématique sur feuille.

Une belle manière d’apprendre en passant par l’action, pour construire des bases solides en numération et en calcul.