DASPA

DASPA P3 à P6

Daspa P1 à P3

Cette structure scolaire vise à assurer « l’accueil, l’orientation et l’insertion optimale » des élèves primo-arrivants dans le système éducatif belge francophone.

Le DASPA propose un accompagnement scolaire adapté au profil des élèves (difficultés liées à la langue, aux autres disciplines et à la culture scolaire de manière générale).

Et enfin, il assure une étape intermédiaire avant une scolarisation « ordinaire ».

Pour qui ?
Notre DASPA regroupe deux types d’élèves.

Les jeunes qui ne maîtrisent pas ou très peu notre langue fréquentent une de nos classes centrées sur l’apprentissage du français intensif (mais aussi des autres cours). Une classe est réservée pour des jeunes peu ou non alphabétisés.

Et les autres élèves - qui ont une maitrise suffisante de la langue - sont intégrés dans une classe ordinaire, dans laquelle ils bénéficient d’une remise à niveau dans certaines matières scolaires spécifiques (français, néerlandais).

Compétences visées dans le DASPA
« Les objectifs généraux définis à l’article 6 du décret Mission du 24 juillet 1997 »
« L’apprentissage intensif du français ».
« La remise à niveau adapté pour que l’élève rejoigne le plus rapidement le niveau d’études approprié »